Rector al Universității ”Ștefan cel Mare” din Suceava începând cu anul 2024, Mihai Dimian a coordonat anterior, în perioada 2012-2024, în calitate de prorector al acestei unități de învățământ activitatea de cercetare științifică.
Timp de zece ani, în perioada 2006-2016, Mihai Dimian a fost profesor asistent/ profesor asociat – conducător de doctorat la Universitatea Howard, Washington DC, S.U.A”, a transmis Guvernul, marți.
Noul ministru al Educației este licenţiat în matematică la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași (1993-1997) şi în fizică, tot la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași (1997-2001).
Mihai Dimian, singurul care a acceptat propunerea lui Bolojan
Anunțul privind numirea lui Mihai Dimian a venit în urma unei ședințe a conducerii PNL, care a avut loc luni seară. Numele acestuia a fost singura propunere făcută de premierul Ilie Bolojan.
„La inițiativa președintelui PNL și premierului României, Ilie Bolojan, a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării domnul profesor universitar doctor Mihai Dimian, rector al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava.
Funcția de ministru al Educației a rămas vacantă de la demisia lui Daniel David, pe 22 decembrie. De atunci, portofoliul a fost ocupat, în calitate de interimar, de premierul Ilie Bolojan.
Cine este Mihai Dimian
În vârstă de 49 de ani, noul ministru al Educație ocupă, în prezent, funcția de rector al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (ales în 2024), după ce anterior a servit mai mulți ani ca prorector.
- Este profesor în cadrul Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor
- Dimian are un doctorat în Inginerie Electrică și Calculatoare la University of Maryland, College Park (SUA), potrivit CV-ului publicat pe site-ul Autorității Național pentru Cercetare.
- A activat ca cercetător sau profesor vizitator în instituții din Franța și Germania. Activitatea sa științifică se concentrează pe nanotehnologie, magnetism, comunicații wireless și modelarea sistemelor complexe.
- El a predat până în 2016 la Universitatea Howard din Washington, iar din 2024 este rector la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava.
Elevii nu mai solicită promisiuni sau reforme spectaculoase, ci asumare autentică
Elevii nu își mai doresc un ministru „vizionar” doar în discursuri sau un nou experimentator de reforme grăbite, ci un ministru responsabil, coerent și conectat la realitatea din școli.
Un ministru care să înțeleagă că educația nu este un câmp de testare politică, ci un sistem viu, cu beneficiari direcți care resimt imediat fiecare decizie luată la nivel central. Din perspectiva elevilor, ministrul Educației ar trebui să îndeplinească câteva calități esențiale.
Mai exact, elevii susțin că noul ministru al Educației nu ar trebui să se remarce prin festivisme și reforme de fațadă, ci printr-o capacitate autentică de dialog.
