Comisia Europeană pregătește un nou pachet european pentru educație
- Pachetul european pentru educație urmează să fie prezentat în luna noiembrie și va cuprinde noi inițiative în domeniul politicilor educaționale europene.
Inițiativa a fost anunțată de Roxana Mînzatu în prima parte a anului, când oficialul european a precizat că aceasta va include și o foaie de parcurs pentru educație și competențe digitale în Uniunea Europeană.
Înainte de stabilirea măsurilor, Comisia Europeană vrea însă să afle care sunt problemele și nevoile identificate direct de cei care lucrează sau învață în sistemele de educație din statele membre.
„Înainte de a pune soluțiile pe hârtie, vrem să îi ascultăm pe cei care văd în fiecare zi ce funcționează și ce nu: profesori, elevi, directori și oameni care lucrează în educație”, a transmis Roxana Mînzatu.
Cele trei teme pentru care Comisia Europeană cere opiniile profesorilor și elevilor
Consultarea publică deschisă la nivel european se concentrează pe trei direcții considerate importante pentru viitorul educației.
1. Competențele de bază ale elevilor
Prima temă vizează măsurile prin care elevii pot fi sprijiniți să își consolideze competențele de bază.
Sunt vizate în special:
- citirea;
- matematica;
- științele;
- competențele digitale;
- competențele civice.
Întrebarea la care Comisia Europeană caută răspunsuri este cum pot școlile și sistemele de educație să îi ajute mai eficient pe elevi să dobândească aceste competențe.
2. Cum poate deveni profesia de profesor mai atractivă
- A doua direcție este dedicată cadrelor didactice și condițiilor în care acestea își desfășoară activitatea.
Comisia Europeană vrea să identifice soluții prin care profesia didactică să devină mai atractivă, inclusiv prin îmbunătățirea condițiilor de muncă și prin oferirea unor perspective reale de dezvoltare în carieră.
Tema este formulată de Roxana Mînzatu astfel: „Cum facem profesia de profesor mai atractivă, cu condiții mai bune de lucru și perspective reale de carieră”.
3. Educația digitală și inteligența artificială în școli
- Cea de-a treia temă privește transformarea digitală a educației și impactul inteligenței artificiale asupra școlilor.
Comisia Europeană cere opinii despre modul în care unitățile de învățământ trebuie pregătite pentru educația digitală și pentru „o lume în care inteligența artificială va fi tot mai prezentă”.
Subiectul poate viza atât competențele digitale de care au nevoie elevii și profesorii, cât și adaptarea sistemelor educaționale la schimbările tehnologice.
Profesorii, elevii și directorii pot participa la consultare până pe 8 septembrie
Consultarea publică este deschisă până pe 8 septembrie, iar Comisia Europeană îi încurajează să participe pe cei implicați direct în educație sau care au o perspectivă relevantă asupra problemelor din școli.
„Dacă lucrați în educație sau aveți o perspectivă care merită auzită, spuneți-ne ce credeți”, este mesajul transmis de Roxana Mînzatu.
Opiniile colectate vor preceda prezentarea Pachetului european pentru educație, anunțată pentru luna noiembrie.
Ce poate decide Uniunea Europeană în domeniul educației
- Educația rămâne un domeniu în care deciziile sunt luate în principal de fiecare stat membru. Instituțiile europene nu stabilesc în mod direct modul în care trebuie organizate sistemele naționale de învățământ.
La nivel european pot fi însă stabilite obiective și indicatori comuni și pot fi dezvoltate mecanisme și platforme de cooperare între statele membre.
În acest context trebuie privit și viitorul Pachet european pentru educație: ca un cadru european de inițiative, obiective și cooperare în domenii precum competențele elevilor, profesia didactică, digitalizarea educației și adaptarea școlilor la inteligența artificială.
