Aproape 6.000 de profesori mai puțin predau în școlile din România
Numărul cadrelor didactice a scăzut cu 2.750 la gimnaziu și cu 3.187 la liceu. Împreună, cele două niveluri de învățământ au înregistrat o reducere de 4,8%, potrivit analizei Edupedu.ro realizate pe baza datelor INS.
Evoluția inversează tendința din anul anterior: în 2024, numărul cadrelor didactice din întregul învățământ preuniversitar crescuse cu 4.333 de persoane față de 2023.
Separat, în învățământul special gimnazial, personalul didactic s-a redus de la 4.723 la 3.991 de persoane, echivalentul unei scăderi de 15,5%.
- Aproape 6.000 de profesori mai puțin predau în școlile din România, în primul an de aplicare a Legii Bolojan, potrivit datelor INS.
- Cele mai mari scăderi sunt înregistrate în învățământul liceal, cu 3.187 de profesori mai puțin, și în cel gimnazial, unde numărul cadrelor didactice s-a redus cu 2.750.
- Legea Bolojan a majorat norma de predare de la 18 la 20 de ore pe săptămână pentru majoritatea profesorilor, reducând necesarul de posturi și modificând organizarea catedrelor din școli.
- Datele Ministerului Educației arată că, în anul școlar 2025-2026, numărul posturilor și normelor didactice a fost redus cu 14.048 față de anul precedent. Cea mai mare parte a reducerii, respectiv 13.550 de norme, a vizat activitatea remunerată în regim de plată cu ora.
Repercusiunile Legii Bolojan: “Am ajuns la peste 6.300 de profesori necalificați astăzi în învățământ”
Reprezentanții FSLI avertizează că majorarea normei didactice și problemele legate de plata cu ora au compromis calitatea educației.
George Purcaru, vicepreședintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, a declarat că trebuie să fie modificate: norma didactică, numărul de elevi la clasă și plata cu ora, potrivit Prima News.
Am ajuns la peste 6.300 de profesori necalificați astăzi în învățământ, ceea ce este inadmisibil, dacă ne dorim un învățământ de calitate
- George Purcaru, vicepreședintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ-
Declarația a fost dată după întâlnirea reprezentanților sindicatelor din învățământ cu ministrul Educației, Sorin Costreie, și ministrul delegat pentru învățământ preuniversitar, Sorin Ionescu.
Norma de predare a crescut începând cu anul școlar 2025 -2026
Legea 141/2025 a modificat norma didactică începând cu anul școlar 2025–2026. Pentru profesorii din gimnaziu și liceu, norma obișnuită a crescut de la 18 la 20 de ore pe săptămână.
Modificarea a afectat și cadrele didactice care beneficiau anterior de o normă redusă, de 16 ore. Totuși, norma de 20 de ore nu se aplică fără excepții: legea prevede 18 ore săptămânal pentru profesorii cu gradul didactic I sau titlul de profesor emerit care desfășoară activitate de mentorat, potrivit sursei citate.
Modificarea a permis acoperirea unui număr mai mare de ore de curs de către profesorii deja angajați, reducând necesarul de posturi suplimentare și de ore plătite separat. În același timp, schimbările au afectat organizarea catedrelor și posibilitățile de angajare pentru profesorii suplinitori.
Ministerul raportează peste 14.000 de posturi reduse. Acestea nu reprezintă tot atâția profesori
Datele Ministerului Educației și Cercetării, transmise Parlamentului în noiembrie 2025 și publicate de Edupedu.ro, indică o reducere netă de 14.048 de posturi didactice.
În interiorul acestei evoluții, cea mai mare scădere apare la încadrarea în regim de plată cu ora: 13.550 de posturi în minus. În schimb, numărul posturilor ocupate de titulari, în norma de bază, a crescut cu 2.211.
Ministerul a raportat și reduceri de 2.454 de posturi ocupate de personal angajat pe perioadă determinată și de 638 de posturi ocupate de persoane fără studii corespunzătoare postului. Aceste valori descriu modificările pe categorii de încadrare, nu numărul persoanelor concediate.
Totuși, numărul posturilor eliminate nu este echivalent cu numărul profesorilor care au părăsit sistemul. Statisticile INS măsoară persoanele care predau, în timp ce datele Ministerului Educației includ norme și fracțiuni de normă. Prin urmare, cifrele nu arată câți profesori au demisionat, câți s-au pensionat sau câți au fost afectați de reorganizarea posturilor, potrivit informațiilor Aleph News.
Diferențele sunt vizibile și la nivel regional. În județul Timiș, numărul cadrelor didactice de la nivelurile gimnazial și secundar superior a scăzut cu 13,5%, în timp ce în Iași reducerea a fost de 9,2%, iar în Constanța de 8,2%. În schimb, Bucureștiul a înregistrat o creștere de 307 cadre didactice la aceleași niveluri.
