8 imagini
Școala viitorului, între poveste și experiment
Un campus educațional în care conceptele nu rămân noțiuni abstracte sau simple informații de memorat, ci unele pe care profesorii le descompun și le explică pe înțelesul elevilor. Pare că aici nimic nu se pierde, ci totul se transformă în cunoaștere, evoluție și înțelegere reală.
Unele ore, povestesc oficialii Genesis College, sunt așteptate cu bucurie și nerăbdare de către elevi elevi. Ele surprind dorința a de prezenta în frântura unei ore situații și povești altfel redate și simțite decât într-o filă de carte care în 2026 poate deveni insuficientă.
Profesorii de aici au înțeles că Generația Z - viitorii tineri din câmpul muncii - are un alt mod de învățare și de asimilare a informației. Știu că într-o lume în care suntem la un click distanță de orice informație, tinerii de astăzi au nevoie să intre în poveste. Să o exploreze și să participe activ la procesul de învățare.
Teorema lui Pitagora, lecțiile de fizică, de chimie sau de istorie sunt explicate palpabil în micile ateliere în care creativitatea și gândirea critică - două deziderate în educația din România - sunt stimulate constant.
Cum se schimbă rolul profesorului și al elevului în școala viitorului
Totul este un circuit complex - în care profesorii, împreună cu elevii, creează experiențe educaționale, la care cei din urmă participă activ, explorând, cu mintea și cu mâinile lor, concepte abstracte, uneori greu de înțeles și de memorat.
Fiecare nivel educațional - grădiniță, nivel primar, gimnaziu, liceu și Diplomă IB - este gândit să sprijine dezvoltarea copiilor și succesul lor pe termen lung, prin îmbinarea cunoștințelor cu învățarea practică, prin colaborare și explorare.
"Cu o experiență de peste 25 de ani, Genesis College oferă o educație modernă, bilingvă, acreditată de International Baccalaureate® (IB), într-un campus din nordul Bucureștiului. Aici, elevii învață să gândească global, să acționeze cu empatie și să își dezvolte abilitățile.
La școala privată Genesis College, STEAM nu este doar un set de laboratoare, este o cultură a explorării, a descoperirii și a gândirii aplicate. Elevii învață într-un mediu dedicat științelor, tehnologiei, ingineriei, îmbinate interdisciplinar cu artele și explorarea creativă, toate acestea fiind găzduite în spații moderne, luminoase și echipate la standard internațional", au precizat oficialii școlii.
“Ne-am propus să construim un spațiu în care elevii să învețe conectând domeniile între ele”
Cristian Lăcraru, Director of Design, Technology & Innovation, a vorbit într-un interviu pentru Wall-Street despre educația interdisciplinară, pilonul de pornire pentru școala viitorului.
Acesta subliniază că, în acest context, profesorul nu mai este doar sursa principală de informație, devenind mentor și ghid al întregului proces de învățare.
Interlocutorul Wall-Street susține că școala poate pregăti viitori angajați capabili pentru câmpul muncii, însă doar dacă își schimbă perspectiva asupra învățării.
Acesta consideră că într-o lume în care AI-ul poate automatiza accesul la informație, valoarea umană are nevoie de tot mai multă creativitate, gândire critică, etică, empatie și capacitatea de a lua decizii complexe.
Wall-Street: Ce este IDeA HUB și de ce ați simțit nevoia unui laborator interdisciplinar în cadrul Genesis College?
- Cristian Lăcraru: IDeA HUB este un laborator interdisciplinar de design, tehnologie și antreprenoriat creat pentru a transforma modul în care elevii învață și aplică informația. Nevoia acestui spațiu a venit dintr-o realitate pe care o vedem tot mai clar: în lumea actuală, problemele reale nu mai sunt separate pe discipline.
În viața profesională, tehnologia, creativitatea, colaborarea și gândirea critică funcționează împreună. Modelul tradițional, în care matematica, științele, arta sau economia sunt predate izolat, nu mai răspunde complet nevoilor generațiilor actuale.
Ne-am propus să construim un spațiu în care elevii să învețe conectând domeniile între ele și lucrând aplicat, pe proiecte cu relevanță reală
Cristian Lăcraru, Director of Design, Technology & Innovation
“În laborator se desfășoară ore din multiple discipline”
Cum funcționează concret acest hub? Ce se întâmplă diferit față de o clasă obișnuită?
- Elevii nu mai sunt doar receptori de informație, ci devin creatori, cercetători și rezolvă problemele concret. În locul unei lecții clasice, elevii pot lucra în echipe pentru a dezvolta un prototip, pentru a crea un produs digital, pentru a testa soluții de robotică sau pentru a construi experiențe de realitate virtuală.
IDeA HUB se integrează în curriculum, astfel, în laborator se desfășoară ore din multiple discipline, nu doar activități extracurriculare. Practic, spațiul devine un punct central al învățării interdisciplinare și al experimentării.
"Dezvoltăm competențe digitale și antreprenoriale care îi ajută să înțeleagă cum funcționează lumea"
Ce competențe vreți să dezvoltați la elevi prin acest laborator: gândire critică, creativitate, colaborare, antreprenoriat, competențe digitale?
- Toate aceste competențe sunt esențiale și fac parte din ADN-ul proiectului. Ne dorim să formăm elevi capabili să analizeze critic informația, să colaboreze eficient, să comunice clar și să transforme ideile în soluții concrete. În același timp, dezvoltăm competențe digitale și antreprenoriale care îi ajută să înțeleagă cum funcționează lumea actuală și cum pot avea un impact real în ea.
Credem că educația viitorului nu mai înseamnă memorare, ci capacitatea de a conecta informații, de a crea și de a te adapta rapid
Cristian Lăcraru, Director of Design, Technology & Innovation
"Într-un spațiu precum IDeA HUB, profesorii creează contexte de explorare"
Cum se schimbă rolul profesorului într-un astfel de model: mai puțin „predare”, mai mult mentorat?
- Rolul profesorului evoluează foarte mult. Profesorul nu mai este doar sursa principală de informație, ci devine mentor și ghid al întregului proces de învățare. Într-un spațiu precum IDeA HUB, profesorii creează contexte de explorare și îi ajută pe elevi să-și dezvolte autonomia, curiozitatea și capacitatea de a găsi soluții.
Este un model care pune accent pe dialog, colaborare și aplicabilitate. Nu putem spune că se predă mai puțin, dar putem spune că predarea are acum multiple instrumente la îndemână.
“Elevii au acces la instrumente de robotică, soluții de realitate virtuală, electronică, tehnologii digitale"
Ce tipuri de echipamente, instrumente sau spații include laboratorul?
- IDeA HUB include echipamente și infrastructură dedicate designului, prototipării și tehnologiilor emergente. Elevii au acces la instrumente de robotică, soluții de realitate virtuală, electronică, tehnologii digitale pentru design și creare de prototipuri, precum și spații flexibile pentru lucru colaborativ.
A fost investită o sumă de aproximativ 100.000 de euro în dezvoltarea acestui laborator tocmai pentru a crea un mediu care reflectă standardele și dinamica lumii profesionale actuale.
Cum îi pregătește IDeA HUB pe elevi pentru meseriile viitorului?
- Meseriile viitorului vor cere tot mai mult adaptabilitate, gândire interdisciplinară și capacitatea de a lucra cu tehnologia. Multe dintre joburile pe care elevii de astăzi le vor avea nici măcar nu există încă într-o formă clar definită, însă cunoaștem competențele de care ei vor avea nevoie.
Prin IDeA HUB, elevii învață să rezolve probleme reale, să gândească inovator și să folosească tehnologia ca instrument de creație și dezvoltare. Aceste competențe transferabile vor fi esențiale indiferent de domeniul în care vor activa.
- Este IDeA HUB gândit doar pentru elevii Genesis College sau poate deveni un model și un etalon pentru școlile din România, inclusiv cele publice?
Ne dorim ca IDeA HUB să devină mai mult decât un proiect intern. Încă de la lansare, interesul venit din mediul universitar și educațional ne-a confirmat că există o nevoie reală pentru astfel de modele.
Credem că acest tip de laborator poate deveni un reper pentru educația din România și poate fi adaptat inclusiv în sistemul public, evident în forme calibrate la resursele disponibile. Important este schimbarea de mentalitate: educația trebuie să devină mai aplicată, mai conectată și mai relevantă pentru lumea actuală.
Educația interdisciplinară este des invocată, dar greu de implementat. Care sunt cele mai mari provocări?
- Cea mai mare provocare este schimbarea paradigmei. Sistemele educaționale au fost construite, timp de decenii, în jurul disciplinelor separate și al evaluării standardizate. Educația interdisciplinară presupune colaborare între profesori, flexibilitate curriculară și o cultură școlară care încurajează experimentarea. Este nevoie de timp, dezvoltare profesională continuă și deschidere pentru ca aceste schimbări să devină sustenabile.
Cât de pregătiți sunt profesorii pentru un astfel de model de predare?
Există profesori foarte deschiși și motivați să adopte modele noi de predare, însă este clar că acest proces necesită formare continuă și sprijin instituțional.
Tocmai de aceea, IDeA HUB include și o componentă dedicată formării viitorilor profesori. Începând cu anul școlar viitor, laboratorul va găzdui activități de practică pedagogică pentru studenții din programele de master didactic, tocmai pentru a susține dezvoltarea unei noi generații de cadre didactice.
Care este educația viitorului și cum facem să fie aplicată și în zonele defavorizate, în care copiii și tinerii nu sunt nici măcar alfabetizați?
- Educația viitorului trebuie să fie accesibilă, relevantă și adaptată realităților sociale actuale. Tehnologia poate reduce diferențe, dar doar dacă este însoțită de investiții în profesori, infrastructură și politici educaționale coerente.
În zonele vulnerabile, prioritatea rămâne alfabetizarea de bază, însă aceasta trebuie construită împreună cu dezvoltarea competențelor digitale și a accesului la resurse moderne.
Fără echitate în educație, decalajele sociale și economice vor continua să crească
Cristian Lăcraru, Director of Design, Technology & Innovation
Ținând cont că piața muncii este într-o continuă schimbare și transformare - puterea AI devine din ce în ce mai mare și mai vizibilă în multe domenii - credeți că școala poate pregăti viitori angajați capabili pentru câmpul muncii?
- Da, școala poate pregăti viitori angajați capabili pentru câmpul muncii, însă doar dacă școala își schimbă perspectiva asupra învățării. Într-o lume în care AI-ul poate automatiza accesul la informație, valoarea umană înseamnă tot mai multă creativitate, gândire critică, etică, empatie și capacitatea de a lua decizii complexe.
Rolul școlii nu mai este doar să transmită informații, ci să formeze oameni capabili să învețe continuu, să se adapteze și să folosească inteligent tehnologia. Credem, în același timp, că actualii elevi și viitorii absolvenți nu se vor adapta doar la piața muncii, ci vor contribui activ la redefinirea ei. Ei vor lucra cu instrumente tehnologice tot mai complexe, inclusiv AI și vor ridica standardele privind modul în care companiile inovează, colaborează și construiesc produse și servicii.
AI-ul nu elimină nevoia de educație, ci o face mai importantă decât oricând
Cristian Lăcraru, Director of Design, Technology & Innovation
Science Labs – laboratoare moderne pentru științe
Genesis Tower este dotat cu laboratoare complet echipate, fiecare spațiu fiind special conceput pentru învătare activă, siguranță maximă și deschidere spre experimente.
- Biologie – microscopie, studiu celular, anatomie și experimente practice.
- Fizică – energie, mecanică, optică, circuite și experimente aplicate.
- Chimie – laborator ventilat și dotat pentru reacții, analize și proiecte avansate.
Tehnologie și inovație în educația STEAM
În plus, susțin oficialii Genesis College, școala este dotată cu spații ce oferă elevilor oportunitatea de a crea, testa, eșua și reuși într-un mediu sigur și stimulativ.
- Computer Science & IT Labs – programare, robotică, AI basics.
- Design & 3D Lab – imprimare 3D, prototipare, modelare digitală, proiecte interdisciplinare.
- Film & Directing Lab – editare video, fotografie, producție media, storytelling vizual.
- Învățare prin explorare – primii pași în educația STEAM
