Educația din României, prinsă între lipsa de finanțare și promisiuni fără temei real
Potrivit documentului, pentru elevi schimbarea unui Guvern nu reprezintă doar un eveniment politic, ci un moment care poate influența direct politicile educaționale și condițiile din școli.
„Sistemul educațional nu mai are nevoie de încă o resetare, de încă un set de promisiuni generale sau de măsuri scrise frumos în programul de guvernare, dar rupte de realitatea din clase", au precizat elevii în scrisoarea deschisă.
Elevii nu pot fi simple cifre într-un buget, iar profesorii nu pot fi priviți doar prin indicatori administrativi
Consiliul Național al Elevilor
Educația, protejată de efectele austerității
- Prima solicitare a Consiliului Național al Elevilor vizează diminuarea efectelor măsurilor de austeritate asupra sistemului de educație. Reprezentanții elevilor consideră că reducerile bugetare și limitarea unor forme de sprijin afectează accesul echitabil la educație, în special pentru copiii proveniți din medii vulnerabile.
În acest sens, CNE cere publicarea unei ierarhizări clare a investițiilor în educație pentru următorii doi ani, cu termene precise, surse de finanțare și criterii transparente de prioritizare.
Sprijin pentru elevii din comunitățile vulnerabile
- Consiliul mai solicită extinderea măsurilor dedicate elevilor din medii dezavantajate, care continuă să se confrunte cu dificultăți legate de costurile transportului, lipsa rechizitelor sau accesul limitat la sprijin educațional.
Printre măsurile propuse se numără:
- extinderea programului „Masă sănătoasă” în școlile cu risc educațional ridicat;
- asigurarea transportului gratuit și funcțional pentru elevii navetiști;
- acces mai bun la rechizite și sprijin material;
- finanțarea constantă a programelor de educație remedială și consiliere școlară;
- măsuri dedicate prevenirii abandonului școlar.
Transport școlar adaptat nevoilor reale ale elevilor
- O altă problemă semnalată de elevi este organizarea transportului școlar, în special pentru copiii din mediul rural.
CNE solicită reconfigurarea rutelor astfel încât acestea să fie stabilite în funcție de comunitățile școlare și de nevoile reale ale elevilor, nu exclusiv pe criterii administrative.
Potrivit documentului, programul mijloacelor de transport trebuie să permită elevilor să ajungă la timp la cursuri și să revină acasă într-un interval rezonabil, fără să fie obligați să lipsească de la primele ore sau să aștepte ore întregi după terminarea programului școlar.
Extinderea Programului Național „Masă Sănătoasă”
- Consiliul Național al Elevilor susține că accesul la o masă caldă sau la un pachet alimentar consistent poate influența direct participarea școlară și capacitatea de concentrare a elevilor.
Din acest motiv, organizația solicită extinderea programului către un număr mai mare de unități de învățământ, cu prioritate pentru școlile din comunitățile vulnerabile, dar și implementarea predictibilă a programului, fără întârzieri administrative.
Bursele de merit și bursele olimpice, printre priorități
- În scrisoarea adresată viitorului Guvern, elevii critică actuala metodologie de acordare a burselor de merit, care limitează beneficiarii la maximum 15% dintre elevii unei clase.
Potrivit CNE, această regulă poate genera inechități și poate exclude elevi cu rezultate foarte bune.
„Bursa de merit ar trebui să fie un instrument echitabil și suficient pentru a susține elevii, astfel că modificarea criteriilor actuale este necesară pentru a asigura uniformitate și impact real asupra performanței școlare”, susțin reprezentanții elevilor.
De asemenea, organizația solicită reintroducerea burselor olimpice și implicarea directă a Consiliului Național al Elevilor în elaborarea noii metodologii.
Acces mai bun la consiliere psihopedagogică
- Un alt punct important vizează serviciile de consiliere psihologică și educațională. CNE arată că accesul la aceste servicii rămâne inegal, în special în mediul rural și în comunitățile dezavantajate.
Totodată, organizația atrage atenția asupra creșterii numărului de comportamente de risc raportate în rândul elevilor la începutul anului 2026, considerând că situația necesită intervenții urgente.
Modernizarea infrastructurii și accelerarea digitalizării
- Elevii solicită un plan național de modernizare a școlilor, cu accent pe unitățile din mediul rural și din comunitățile dezavantajate.
Potrivit documentului, multe școli funcționează încă în clădiri degradate, cu săli supraaglomerate și laboratoare insuficient echipate.
În același timp, CNE cere:
- acces la internet de mare viteză în toate unitățile de învățământ;
- dotarea claselor cu echipamente funcționale;
- actualizarea laboratoarelor de informatică;
- investiții constante și monitorizate public.
Aplicarea completă a Legii învățământului preuniversitar
- Consiliul Național al Elevilor solicită finalizarea reformei începute prin Legea nr. 198/2023. Potrivit organizației, multe dintre prevederile legii au fost amânate sau implementate doar parțial, iar noul Guvern trebuie să asigure aplicarea coerentă a măsurilor asumate, cu termene clare și resurse adecvate.
De asemenea, elevii cer constituirea unui mecanism permanent de dialog pentru identificarea problemelor legislative care afectează drepturile beneficiarilor sistemului de educație.
Elevii cer să fie implicați în deciziile privind educația
- Ultima solicitare din scrisoarea deschisă vizează participarea directă a elevilor la elaborarea politicilor educaționale.
Reprezentanții elevilor susțin că beneficiarii direcți ai educației trebuie implicați în procesul decizional prin grupuri de lucru, consultări și întâlniri formale cu factorii de decizie.
„Consiliul Național al Elevilor rămâne deschis dialogului instituțional și își reafirmă disponibilitatea de a contribui la construirea unor politici educaționale coerente, fundamentate pe realitatea din școli și pe vocea beneficiarilor primari ai educației”, se arată în document.
În încheiere, organizația transmite că va continua să monitorizeze și să semnaleze deciziile care afectează drepturile elevilor și subliniază că noul Guvern are responsabilitatea de a transforma educația într-o prioritate reală.
Pentru viitorul elevilor și pentru viitorul acestei țări, trebuie ridicate toate pânzele sus pentru educație
Consiliul Național al Elevilor (CNE)
