Schimbări majore în noul an școlar 2026-2027. Opționale și manuale noi, dar și controverse în educație

Sursǎ foto: Shutterstock

Schimbări majore în noul an școlar 2026-2027. Opționale și manuale noi, dar și controverse în educație

Cuprins Articol:
Anul școlar 2026-2027 începe cu o serie de modificări care vizează atât oferta educațională, cât și organizarea procesului de învățământ. Mai exact, Ministerul Educației și Cercetării introduce noi discipline opționale în oferta națională, pregătește manuale noi pentru elevii care intră în clasa a IX-a și continuă implementarea prevederilor din Legea învățământului preuniversitar. În paralel, standardele de evaluare la disciplina religie au generat dezbateri aprinse și controverse în etapa de consultare publică, iar viitoarele generații de elevi se pregătesc pentru schimbările privind admiterea la liceu.

Două discipline opționale noi intră în oferta națională

  • Anul școlar 2026-2027 începe cu schimbări importante pentru elevi și profesori. Apar discipline opționale noi, manuale pentru clasa a IX-a și reguli pregătite pentru admiterea la liceu

Ministerul Educației și Cercetării a aprobat în 2026 două noi programe școlare care intră în oferta națională de discipline opționale: „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil.”

Aceste discipline nu devin obligatorii pentru toți elevii. Ele vor putea fi studiate doar dacă sunt incluse în oferta educațională a școlii, iar elevii aleg să le urmeze.

Oferta națională face parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii (CDEOȘ), iar fiecare unitate de învățământ stabilește anual ce opționale organizează, în funcție de resurse, interesul elevilor și deciziile luate la nivelul școlii.

„Ora de GIS”, un opțional prin care liceenii învață să utilizeze hărți digitale

  • Noua disciplină „Ora de GIS” este destinată elevilor de liceu și introduce noțiuni despre Sistemele Informatice Geografice (GIS), utilizate în administrație, cercetare, protecția mediului sau amenajarea teritoriului. Programa pune accent pe activități practice și pe dezvoltarea competențelor digitale.

Elevii vor învăța:

  • să utilizeze hărți digitale și aplicații GIS;
  • să interpreteze informații geografice digitale;
  • să analizeze date despre mediu, transport sau dezvoltare urbană;
  • să realizeze proiecte bazate pe informații spațiale.

„Economie circulară și consum responsabil”, nou opțional pentru clasa a VII-a

  • A doua disciplină introdusă în oferta națională este destinată elevilor de clasa a VII-a și urmărește dezvoltarea unor comportamente responsabile față de mediu și resurse. Scopul este ca elevii să înțeleagă legătura dintre consum, economie și protecția mediului.

Printre temele incluse se regăsesc:

  • utilizarea eficientă a resurselor;
  • reducerea risipei;
  • reutilizarea și reciclarea produselor;
  • consumul responsabil;
  • impactul activităților umane asupra mediului;
  • modelul european al celor „10 R”.

Oferta națională include și alte discipline aprobate în anii anteriori

  • Printre opționalele care pot fi studiate și în anul școlar 2026-2027 se află și disciplina „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”, destinată claselor IX-XI.

Programa urmărește prezentarea contribuției unor personalități românești precum Constantin Brâncuși, George Enescu, Henri Coandă, Ana Aslan sau Nadia Comăneci și pune accent pe documentare, analiză și dezvoltarea gândirii critice.

Standardele de evaluare la religie au stârnit controverse

  • Una dintre cele mai discutate teme din această perioadă privește noile standarde naționale de evaluare la disciplina religie.

În documentele aflate în consultare publică au fost incluse exemple care fac referire la explicarea participării la slujbe religioase, descrierea unor practici specifice cultelor sau valorificarea experiențelor religioase.

Aceste formulări au fost criticate de o parte dintre profesori, părinți și organizații din domeniul educației, care au susținut că evaluarea ar trebui să urmărească exclusiv competențele dobândite la clasă.

Ministerul Educației și Cercetării a precizat că standardele reprezintă doar repere pentru evaluarea competențelor prevăzute în programele școlare și că nu există obligația ca elevii să fie notați în funcție de participarea la slujbe religioase. Totodată, instituția a anunțat că documentele pot fi modificate după finalizarea consultării publice.

Admiterea la liceu începe să se schimbe pentru generațiile următoare

  • Anul școlar 2026-2027 marchează începutul implementării prevederilor din Legea învățământului preuniversitar privind admiterea la liceu.

Începând cu promoțiile care vor susține admiterea în 2027, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile prevăzute de lege vor putea organiza concurs de admitere pentru maximum 50% din locurile disponibile, în baza metodologiei aprobate de Ministerul Educației și Cercetării.

Legea mai prevede că, dacă pentru o specializare se înscriu mai puțini elevi decât numărul locurilor scoase la concurs, unitatea de învățământ nu va mai putea organiza concurs pentru acea specializare în anul școlar următor.

Calendarul și metodologia vor fi stabilite anual prin ordin al ministrului educației

Structura anului școlar 2026-2027

  • Potrivit ordinului privind structura anului școlar, anul școlar începe la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027.
  • Pentru majoritatea elevilor, cursurile se desfășoară în perioada 7 septembrie 2026 – 18 iunie 2027, pe parcursul a 36 de săptămâni.

Există însă și câteva excepții:

  • clasele a XII-a zi și a XIII-a seral și cu frecvență redusă vor avea 34 de săptămâni de cursuri și vor încheia anul la 4 iunie 2027;
  • elevii din clasa a VIII-a vor termina cursurile la 11 iunie 2027, după 35 de săptămâni;
  • liceul tehnologic și învățământul profesional vor avea 37 de săptămâni de cursuri, cu excepțiile prevăzute de ordin.
  • Organizarea pe cinci module se menține și în anul școlar 2026-2027, la fel și programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, potrivit informațiilor Digi 24. 

Elevii care intră în clasa a IX-a vor primi manuale noi

  • Elevii care încep clasa a IX-a în septembrie 2026 vor fi prima generație care va studia după noile programe de liceu și vor primi manuale realizate pe baza acestora, potrivit informațiilor transmise de jurnaliștii edupedu.ro.

Manualele vor fi gratuite pentru elevii din învățământul de stat, în conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar.

Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare a lansat în aprilie procedura pentru realizarea a 113 titluri de manuale, valoarea estimată a contractelor fiind de aproximativ 94,3 milioane de lei.

Variante diferite în funcție de disciplină, profil, filieră, specializare, numărul de ore și limba de predare

  • Profesorii vor alege manualele dintre variantele aprobate de Ministerul Educației, iar școlile vor transmite comenzile necesare pentru distribuirea gratuită către elevi.

În aceste condiții, părinții nu trebuie să cumpere înainte de începerea anului școlar manuale de Limba română, Matematică sau pentru alte discipline. Aceștia trebuie să aștepte informațiile comunicate de liceu și de cadrele didactice.

Manualele școlare sunt distincte de auxiliare, culegeri sau caiete de lucru, care reprezintă alte categorii de materiale educaționale.

Legea salarizării 2026, aproape de forma finală. Pîslaru: „Lucrurile sunt mult îmbunătățite”

  • Reamintim că Dragoș Pîslaru, ministrul interimar al Muncii, a anunțat că proiectul noii Legi a salarizării a fost îmbunătățit semnificativ față de varianta publicată pe 17 iulie, în urma negocierilor cu sindicatele și ministerele de resort.

Proiectul trebuie adoptat până la 31 august, fiind unul dintre jaloanele asumate prin PNRR, iar aplicarea este programată pentru decembrie 2026. Reamintim că pe data de 31 iulie, Consiliul Naţional al Sanitas a decis suspendarea grevei generale, după deblocarea posturilor din sănătate, precizând însă că protestul nu se „închide” şi reprezintă o şansă pentru „resetarea politicului”, dar şi pentru reluarea negocierilor pentru o nouă formă a legii salarizării.

Guvernul continuă negocierile pentru noua Lege a salarizării, iar ministrul interimar al Muncii, Dragoș Pîslaru, afirmă că varianta actuală este considerabil mai bună decât cea pusă în consultare publică în luna iulie.

Potrivit ministrului, cele mai dificile negocieri rămân cele privind Sănătatea și Educația, două domenii fără de care proiectul nu poate fi finalizat. 

Personalizate pentru tine